大地震中大量校舍坍塌的深层原因

5·12大地震中有近七千中小学生离开人世。学校校舍坍塌了近七千处。那些希望，那些还真正认识生命的含苞待放的花朵，早早凋谢。这是很难避免的天灾，更是不可饶恕的人祸。天灾的出现，是我们无可挽救的，天灾＋人祸更是灭顶之灾。看到ＸＸ学校无一人伤亡的报道后，我却感到更加悲伤和遗憾，有些生命原来本可以跟他们一样鲜活。　
　　为什么会出现校舍大规模坍塌现象？在情况和条件一样的地方，为什么还有少数校舍屹立不摇。一边死亡让人无法接受，另一边确实让人难以置信的好的情况。。新校舍倒了，老校舍却文风不动。替代钢筋的“铁丝”，粉碎性的坍塌，让无数生命离去。毫无疑问，这里存在大量豆腐渣工程。
　　于是，规划师、建筑师和结构师背上了骂名，工程队背上了骂名。建筑图纸设计师受到置疑，不管当时的图纸是否是复印的。
　　不可否认，他们有难以退却的责任。不可否认，他们中有人搞了腐败。但是，真正的刽子手不是他们，而是经济和资金。
　　话要追溯到上世纪９０年代，国家制定了“普及九年义务教育”的政策。这无疑是一个伟大而英明的决策。教育是一个国家可持续发展的基本。为了响应这个号召，全国都行动起来大搞教育，大兴土木建立校舍。“大跃进精神”出现了，“没条件创造条件也要上”被阐释成“没钱也要建出个像校舍的东西来”。当时，在这个政策下的我国农村中小学教育资金要由乡镇自己投入，贫困乡村连民办教师的工资都发不下。何况是校舍建设。但是又要响应号召，没法儿，地方政府想方设法节俭资金，校舍是建成了，“千年虫”的隐患也埋下了。
　　这足以说明，当年地方政府的工作方法不够灵活机动，没把马列主义毛泽东思想邓小平理论学到家，具体情况具体分析，因地制宜这么简单的道理都没悟透。老校舍没倒，为什么当时不去建设一些坚固耐用而非华而不实的东西呢？一步步来，心急吃不了热豆腐，创造条件不是以学生的生命安全为代价的。为了完成任务而敷衍了事，终会付出代价的。
　　建筑队要吃饭，在有限的资金里还要扣除他们的工钱，资金更有限了，又要要建楼，三层四层……可以想见铁丝和不合格的混凝土是怎么出现的。
　　地方政府没大脑，只有小脑。似乎只有中央有大脑，而地方政府只会动作不会思考。什么是和谐？并不仅仅只有像军队行军那样整齐才算得上是和谐，并不只是一切行动听指挥才算得上是和谐。一曲千手观音，形态各不相同，因为有一个共同的主心骨，她美仑美奂，令人感动震撼。我们地方政府也应该明白这个道理。不要作出一些与人民无益，不为国家谋福，有违中央初衷的事情来。不能瞎感蛮干。
　　新农村就一起新农村，结果领导看得见的地方现代化得像城里，领导见不到的地方还居住在祖祖辈辈留下来的土木结构的简陋的房子里。形象工程只能骗骗自己，老百姓的眼睛是雪亮的，老百姓心里都有一本儿谱儿。真正能经得起考验的东西，灾难之后会更显光采，而那些虚假的终会被揭穿。
　　在中国，没有科学实干精神的官员是站不住脚跟的，中华人民共和国，是人民的国家，人民会维护她，爱她，照顾她！国家的利益是首要利益，人民的利益神圣不可侵犯！我们爱国，人民的公仆更应该承担起爱民为民的担子。